在NICU的病房里，经常能看到一个熟悉的身影，轻盈的步伐、娴熟的动作、和柔的声音照顾着陷入深度昏迷状态的患者，她就是张爱娟，护理队伍中平凡的一位，但平凡的她却用信念和坚持守卫着一方安康。

作为一位80后，张爱娟同志已在护理战线上工作了整整12个年头，这么多年来，她一直在神经外科工作，对这里的一切，她再熟悉不过。工作中，她细致观察，刻苦钻研，针对病人的病情变化，及时更换护理方式。住在NICU的部分病人因病情严重，无法自己完成生命所需营养的供给，护理人员会通过插鼻胃管的方式为病房输送营养，维持生命。细心的张爱娟经过长期观察，发现利用鼻胃管的方式病患的营养不好吸收，随即查阅资料，改用插鼻肠管的方式更好地满足病人生命所需。

张爱娟懂得充分利用时间，从早上7:00出门，一直到晚上下班回家，这段时间被她安排的满满当当，即使是中午休息时间，她也在忙忙碌碌地做好各项准备工作，方便下午工作的开展。张爱娟的孩子已经9岁了，当提到孩子，她的眼睛总有泪光闪闪。孩子由家里老人帮忙照顾，只有周日才能陪陪孩子。对于她的工作，家人没有抱怨，给予了大力的支持，公公婆婆、爱人让她安心工作，不用担心，他们会照顾的很好。

神经外科是一个特殊的科室，患者病情较重，生活往往不能自理，作为一名护理组长，她总是千方百计为病人排忧解难。NICU病房相对封闭，除过探视时间，病人家属是不能留守照顾的，为患者翻身、拍背、吸痰、洗脸、洗头、处理大小便等事情就自然而然地由护理人员承担。有些气管切开的患者痰液较多，她总会及时帮患者进行清理，但吸痰时总会喷出，有时喷她满脸、满头发都是，病人家属看见都觉得不好意思，连说对不起，而她只是笑笑，继续帮病人做完护理。

由于NICU病房中的患者长期卧床，肠胃蠕动缓慢，她需要每天观察患者的排便情况，对于四天未解大便着，就要告知医生，实行灌肠。有一位患者一周未解大便，医嘱予以灌肠，灌肠后患者仍无力解大便，满脸涨得通红，非常痛苦，她毫不犹豫立刻带上手套为病人抠出大便。在场的人看到之后问她：“为什么这样做，不嫌脏吗？”她只是笑着说：“我当时没有想那么多，只是一心想着赶快帮患者解除痛苦，也不可能等着患者家属来探视的时候让他们帮抠吧。再说，要是我们的亲人住在里面，我们肯定特别着急，不用说都会这样做。他们不是亲人，但他们的家属将他们交给了我们，我们就应该让家属放心，这才对得起自己的良心。”她所做的这一切，新来护理人员都看在眼里，之前还对吸痰、抠便有抵触心理，慢慢地也就习惯了，这是榜样的力量。

2008年的一个深夜，一位年过七旬的老人因突发脑出血被推进病房，当时老人已陷入昏迷状态，脸上、衣服上都是呕吐物，大小便失禁，而此时家属还未赶到，正值夜班的张爱娟立即投入急救中，迅速将老人的头偏向一侧，擦掉脸上的呕吐物，清除口鼻腔中的分泌物，清理干净大小便。她从容淡定，从吸氧、静脉输液到留置尿管，动作轻柔、技术娴熟，每一项都认真完成，严密观察生命体征，病情变化，并未因为晚上就简化操作规程。

近日，神经外科收治了一位三无人员，从饮食起居到日常护理，她都一肩挑。大家都觉得不值得，在她看来没有什么值不值得，大家都是需求帮助的病人。每天都能看到她在病房里忙碌穿梭，病人家属都会问上好几遍：“你今天累坏了吧？”“不累的。”她知道家属是真的关心她，正因为这种关心，她才不会觉得累，虽然体力上有点累，但精神上的愉悦的。

张爱娟作为神经外科专业组长和带教老师，时刻严格要求自己，“再忙也不能忘记学习”这是她经常说的一句话。针对目前出现的烟雾病，她及时查找资料，熟悉各项专科知识、抢救和护理要点。在病房的办公桌上，张爱娟放了好多专业书，一有时间，她就坐下来翻阅，不断提升自己。同时，她也利用各种学习机会，不断进修，充实自己。用她自己经常说的话：“我不是最聪明的，但我愿意付出双倍努力来把工作做到最好。”她用实际行动践行着这句话。

作为带教老师，她在日常工作中主动与护生交流、沟通，通过积极的体态语言、鼓励的眼光、激励的语言充分调动护生对工作的兴趣，让其积极参与、主动配合。在保证护理安全的前提下，她坚持“放手不放眼”的原则，创造机会，鼓励护生大胆实践，增强其自信心。对于护生实施的每一个动作和表现，给予精心指导。在患者面前，她会对护生给予赞赏和鼓励，并告知患者这个实习学生的操作水平和工作能力很强，以增强其自信心，提高其操作成功率。同时，她与护生共同为患者进行病程各阶段的健康指导，鼓励护生独立完成患者的入院和出院指导。此外，她还注意培养护生良好的职业道德和法律意识。

“院最满意护士”、“院优秀护士”、“夏季百日优质服务先进个人”等这些称号的背后，是张爱娟默默的奉献。借用巴金的诗句：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时花开，将这一路长途，点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不觉悲凉。”她就那个走在生命两旁的人了，留给病人的是关心和呵护，使他们减少了痛苦与忧伤。